domingo, 14 de diciembre de 2014
Trivia Board Game Rubric
4
|
3
|
2
|
1
|
|
Contido.
|
O trivial ten máis de 40 casiñas de cores . Hai máis de 40
preguntas. 20 preguntas conteñen comparativos ou superlativos.As preguntas
son interesantes e cobren polo menos 4 temas distintos.
|
O trivial ten polo menos 40 casiñas de cores . Hai polo menos 40 preguntas. 20 preguntas conteñen comparativos ou superlativos.As preguntas son interesantes e cobren polo menos 4 temas distintos.
|
O trivial ten polo menos 40 casiñas de cores . Hai polo menos 40 preguntas. 20 preguntas conteñen comparativos ou superlativo As preguntas cobren polo menos 4 temas distintos.
|
O trivial ten polo menos 40 casiñas de cores . Hai polo menos 40 preguntas. 20 preguntas conteñen comparativos ou superlativo. As preguntas non cobren
4 temas distintos.
|
Presentación
|
Usa diferentes cores e
debuxos .O taboleiro é as tarxetas son atractivas e están escritas con letra clara e comprensible.
Non hai tachaduras nin defectos de confección.
|
Usa diferentes cores no taboleiro é as tarxetas son atractivas e están escritas con letra clara
e comprensible. Non hai tachaduras nin defectos de confección.
|
Usa diferentes cores.O
taboleiro é as tarxetas están escritas
con letra clara e comprensible. Hai pequenas tachaduras ou defectos de confección.
|
Non usa diferentes cores. As tarxetas están escritas
con letra clara e comprensible. Hai tachaduras e defectos de confección.
|
Gramática
e vocabulario.
|
Non hai erros de gramática
. O vocabulario empregado é rico e adecuado.
|
Case non hai erros de
gramática . O vocabulario empregado é rico e adecuado.
|
Hai erros de gramática . O
vocabulario empregado é adecuado.
|
Hai erros de gramática . O
vocabulario empregado non é adecuado.
|
Uso do tempo
|
Está sempre centrada/o na
tarefa. Ofrécese a axudar ás compañeiras/os cando remata a tarefa.
|
Está sempre centrada/o na
tarefa. Axuda ás compañeiras/os cando remata a tarefa se a profesora llo pide.
|
Está case sempre centrada/o na tarefa. Axuda ás
compañeiras/os cando remata a tarefa se a profesora llo pide.
|
Está pouco centrada/o na tarefa. Non axuda ás
compañeiras/os cando remata a tarefa .
|
Trivia Game Rubric
4
|
3
|
2
|
1
|
|
Contido.
|
O trivial ten polo menos 58 casiñas
. Hai polo menos 60 preguntas. 40 preguntas conteñen comparativos ou
superlativos.As preguntas son interesantes e cobren polo menos 4 temas distintos.
|
O trivial ten polo menos 58 casiñas
. Hai polo menos 60 preguntas. 40 preguntas conteñen comparativos ou
superlativos.As preguntas cobren polo menos 4 temas distintos.
|
O trivial ten polo menos 58 casiñas
. Hai polo menos 60 preguntas. 30 preguntas conteñen comparativos ou
superlativos. As preguntas cobren polo menos 4 temas distintos.
|
O trivial ten menos de 58 casiñas . Ten menos 58 preguntas . Menos
de 30 preguntas conteñen comparativos ou superlativos. As preguntas non cobren
4 temas distintos.
|
Presentación
|
Usa diferentes cores e debuxos .O taboleiro é as tarxetas son atractivas e están escritas con letra clara e comprensible.
Non hai tachaduras nin defectos de confección.
|
Usa diferentes cores no taboleiro é as tarxetas son atractivas e están escritas con letra clara
e comprensible. Non hai tachaduras nin defectos de confección.
|
Usa diferentes cores.O taboleiro é as tarxetas están escritas con letra clara e comprensible. Hai
pequenas tachaduras ou defectos de confección.
|
Non usa diferentes cores. As tarxetas están escritas
con letra clara e comprensible. Hai tachaduras e defectos de confección.
|
Gramática
e vocabulario.
|
Non hai erros de gramática . O vocabulario empregado é rico e adecuado.
|
Case non hai erros de
gramática . O vocabulario empregado é rico e adecuado.
|
Hai erros de gramática . O vocabulario empregado é adecuado.
|
Hai erros de gramática . O vocabulario empregado non é adecuado.
|
Uso do tempo
|
Está sempre centrada/o na tarefa. Ofrécese a axudar ás compañeiras/os
cando remata a tarefa.
|
Está sempre centrada/o na tarefa. Axuda ás compañeiras/os cando remata
a tarefa se a profesora llo pide.
|
Está case sempre centrada/o na
tarefa. Axuda ás compañeiras/os cando remata a tarefa se a profesora llo pide.
|
Está pouco centrada/o na tarefa.
Non axuda ás compañeiras/os cando remata a tarefa .
|
lunes, 8 de diciembre de 2014
martes, 2 de diciembre de 2014
Suscribirse a:
Entradas (Atom)