domingo, 14 de diciembre de 2014

The Legend of the Christmas Spider.

http://www.esolcourses.com/content/topics/christmas/graded-readers/the-christmas-spider/the-christmas-spider.html

Dear Santa 2

And so this is Christmas ......


Board Game Materials 2


Board Game Materials

Trivia Board Game Rubric


4
3
2
1
Contido.
O trivial ten  máis de 40 casiñas de cores . Hai  máis de 40 preguntas. 20 preguntas conteñen comparativos ou superlativos.As preguntas son  interesantes e cobren  polo menos 4 temas distintos.
O trivial ten  polo menos 40 casiñas de cores . Hai polo menos 40 preguntas. 20 preguntas conteñen comparativos ou superlativos.As preguntas son  interesantes e  cobren  polo menos 4 temas distintos.
O trivial ten  polo menos 40 casiñas de cores . Hai polo menos 40 preguntas. 20 preguntas conteñen comparativos ou superlativo As preguntas  cobren  polo menos 4 temas distintos.
O trivial ten  polo menos 40 casiñas de cores . Hai polo menos 40 preguntas. 20 preguntas conteñen comparativos ou superlativo. As preguntas   non cobren 4 temas distintos.
Presentación
Usa diferentes cores e debuxos .O taboleiro é as tarxetas son  atractivas  e están escritas con letra clara e comprensible. Non hai tachaduras nin defectos de confección.
Usa diferentes cores no  taboleiro é as tarxetas son  atractivas e están escritas con letra clara e comprensible. Non hai tachaduras nin defectos de confección.
Usa diferentes cores.O taboleiro é as tarxetas están  escritas con letra clara e comprensible. Hai pequenas  tachaduras ou  defectos de confección.
Non usa  diferentes cores. As tarxetas están escritas con letra clara e comprensible. Hai tachaduras e defectos de confección.
Gramática e vocabulario.
Non hai erros de gramática . O  vocabulario empregado é  rico e  adecuado.
Case non hai erros de gramática . O  vocabulario empregado é  rico e  adecuado.
Hai erros de gramática . O  vocabulario empregado é    adecuado.
Hai erros de gramática . O  vocabulario empregado  non é  adecuado.
Uso do tempo
Está sempre centrada/o na tarefa. Ofrécese a axudar ás compañeiras/os cando remata  a tarefa.
Está sempre centrada/o na tarefa. Axuda ás compañeiras/os cando remata  a tarefa se a profesora llo pide.
Está  case sempre centrada/o na tarefa. Axuda ás compañeiras/os cando remata a tarefa se a profesora llo pide.
Está  pouco centrada/o na tarefa. Non  axuda ás compañeiras/os cando remata a tarefa .

Trivia Game Rubric


4
3
2
1
Contido.
O trivial ten  polo menos 58 casiñas . Hai polo menos 60 preguntas. 40 preguntas conteñen comparativos ou superlativos.As preguntas son  interesantes e cobren  polo menos 4 temas distintos.
O trivial ten  polo menos 58 casiñas . Hai polo menos 60 preguntas. 40 preguntas conteñen comparativos ou superlativos.As preguntas  cobren  polo menos 4 temas distintos.
O trivial ten  polo menos 58 casiñas . Hai polo menos 60 preguntas. 30 preguntas conteñen comparativos ou superlativos. As preguntas  cobren  polo menos 4 temas distintos.
O trivial ten  menos de  58 casiñas . Ten menos 58 preguntas . Menos de 30 preguntas conteñen comparativos ou superlativos. As preguntas   non cobren 4 temas distintos.
Presentación
Usa diferentes cores e debuxos .O taboleiro é as tarxetas son  atractivas  e están escritas con letra clara e comprensible. Non hai tachaduras nin defectos de confección.
Usa diferentes cores no  taboleiro é as tarxetas son  atractivas e están escritas con letra clara e comprensible. Non hai tachaduras nin defectos de confección.
Usa diferentes cores.O taboleiro é as tarxetas están  escritas con letra clara e comprensible. Hai pequenas  tachaduras ou  defectos de confección.
Non usa  diferentes cores. As tarxetas están escritas con letra clara e comprensible. Hai tachaduras e defectos de confección.
Gramática e vocabulario.
Non hai erros de gramática . O  vocabulario empregado é  rico e  adecuado.
 Case non hai erros de gramática . O  vocabulario empregado é  rico e  adecuado.
Hai erros de gramática . O  vocabulario empregado é    adecuado.
Hai erros de gramática . O  vocabulario empregado  non é  adecuado.
Uso do tempo
Está sempre centrada/o na tarefa. Ofrécese a axudar ás compañeiras/os cando remata  a tarefa.
Está sempre centrada/o na tarefa. Axuda ás compañeiras/os cando remata  a tarefa se a profesora llo pide.
Está  case sempre centrada/o na tarefa. Axuda ás compañeiras/os cando remata a tarefa se a profesora llo pide.
Está  pouco centrada/o na tarefa. Non  axuda ás compañeiras/os cando remata a tarefa .